Только 7% школьников абсолютно здоровы
Правительство Украины должно создать в школах медицинские службы, убеждена заместитель директора Института гигиены и медицинской экологии им. Марзеева АМН Украины Надежда Полька.
В первом классе учатся 30% детей с хроническими заболеваниям, в 5 классе - 50%, в 9 классе - 64%, сказала она. Уже в первом классе отклонения со стороны опорно-двигательного аппарата у 11% школьников; носоглотки - 25%; нервной системы - 30%; органов пищеварения - 30%; аллергические проявления - 25%.
С 1 по 9 класс частота снижения остроты зрения увеличивается в 1,5 раза; осанки - в 1,5 раза; органов пищеварения - в 1,4 раза; эндокринной системы - в 2,6 раза.
Вместе с тем лишь 5% учеников относятся к специальной медицинской группе по физическому воспитания. 41% школьников III группы здоровья имеют неудовлетворительный адаптационный потенциал; из них обязательные упражнения на выносливость выполняют 54% учеников, что свидетельствует о слишком высокой физиологической цене достижения результата на уроках, подчеркнула Н.Полька.
Вообще всего лишь у 7% школьников наблюдается удовлетворительное функциональное состояние организма, констатировала она.
Также Н.Полька отметила, что рабочий день современных учеников с учетом домашних задач длится 10-12 часов, что приводит к формированию у детей синдрома хронической усталости и дезадаптационных состояний.
В первом классе учатся 30% детей с хроническими заболеваниям, в 5 классе - 50%, в 9 классе - 64%, сказала она. Уже в первом классе отклонения со стороны опорно-двигательного аппарата у 11% школьников; носоглотки - 25%; нервной системы - 30%; органов пищеварения - 30%; аллергические проявления - 25%.
С 1 по 9 класс частота снижения остроты зрения увеличивается в 1,5 раза; осанки - в 1,5 раза; органов пищеварения - в 1,4 раза; эндокринной системы - в 2,6 раза.
Вместе с тем лишь 5% учеников относятся к специальной медицинской группе по физическому воспитания. 41% школьников III группы здоровья имеют неудовлетворительный адаптационный потенциал; из них обязательные упражнения на выносливость выполняют 54% учеников, что свидетельствует о слишком высокой физиологической цене достижения результата на уроках, подчеркнула Н.Полька.
Вообще всего лишь у 7% школьников наблюдается удовлетворительное функциональное состояние организма, констатировала она.
Также Н.Полька отметила, что рабочий день современных учеников с учетом домашних задач длится 10-12 часов, что приводит к формированию у детей синдрома хронической усталости и дезадаптационных состояний.
